Desarrollar actividades temáticas vinculadas a un centro de interés o eje de animación para generar un contexto de acción, además de aplicar técnicas de expresión, animación y creatividad considerando las bases psicopedagógicas para su utilización en las actividades de tiempo libre a llevar a cabo. De igual manera, se deben desarrollar actividades de tiempo libre educativo dinamizadas mediante el juego y la práctica de juegos físico-deportivos para alcanzar los objetivos marcados. Dentro de las cuales se incluye, realizar actividades de tiempo libre educativo en un entorno al aire libre relacionadas con la naturaleza para lograr los objetivos previstos. Por otro lado, se deben prever las condiciones de seguridad para garantizar el desarrollo de las actividades conforme a lo previsto, aplicando los protocolos de atención en casos de incidencia y situaciones de emergencia, del mismo modo que, se deben aplicar los protocolos de atención en casos de incidencia y situaciones de emergencia para minimizar las consecuencias, garantizando los medios de intervención.

Los objetivos del curso son realizar análisis sensoriales de productos selectos propios de sumillería y diseñar sus ofertas. Con el que se pretenderá que el alumno sea capaz de solicitar a los proveedores los productos selectos, seleccionados para la cata de acuerdo con las necesidades gastronómicas y de la  clientela del establecimiento. Seleccionar productos selectos propios de sumillería para su cata, con el fin de valorar su posible adquisición y preparar para el análisis sensorial las muestras de productos selectos, siendo éstos, objeto de interés para su posible adquisición y otras muestras disponibles, de manera que se pueda valorar y seleccionar los productos en función de los resultados obtenidos de la información del etiquetado y de la compatibilidad con la oferta gastronómica del establecimiento. Teniendo que estructurar, organizar y gestionar cartas de productos selectos propios de sumillería, siguiendo criterios lógicos de agrupación de referencias que sean reconocibles por la mayoría de la clientela de modo que resulten atractivas y flexibles, por lo cual, tendrá que colaborar con el responsable económico del establecimiento en la fijación de precios de los productos selectos propios de sumillería de forma que se alcancen los objetivos económicos y comerciales del establecimiento.

Unidad de Competencia

Programar y dinamizar proyectos de animación cultural con las 
redes asociativas culturales.  

Objetivo General

Programar proyectos de animación cultural para organismos, empresas o instituciones planificando el trabajo a realizar, así como implicar a las redes asociativas culturales, incorporando las mismas a los proyectos de animación cultural para optimizar los recursos de la entidad promotora.

Además de poder dinamizar los proyectos de animación cultural de la programación cultural para incrementar la participación de las asociaciones culturales en los mismos.

Aula virtual del módulo formativo MF1507_2: Inglés profesional para turismo.

El objetivo de este módulo es que el alumno consiga  poder interpretar mensajes orales o escritos, de complejidad media en inglés, y conseguir entenderlos, responderlos y tratarlos correctamente. El alumnado, además, aprenderá a realizar todas las funciones de su trabajo, incluyendo las fases de un check-in, el tratado de documentos y de correos, en inglés.

Determinar la técnica de masaje, seleccionando las maniobras y los parámetros de aplicación, en función del diagnóstico y protocolo del tratamiento estético establecido, adaptándolos a las demandas y características del cliente. Al mismo tiempo, preparar y adecuar las instalaciones y los medios necesarios para la práctica de masajes, en condiciones óptimas de higiene, seguridad y salud; hay que mencionar además que es necesario informar al cliente de la técnica de masaje que va a recibir y asesorarle sobre aspectos relacionados con la optimización de los resultados. Además hay que realizar el masaje manual facial y corporal aplicando las técnicas y maniobras seleccionadas y establecidas en el protocolo de trabajo, en condiciones óptimas de seguridad y salud; así mismo realizar el masaje facial y corporal mediante procedimientos mecánicos en condiciones de seguridad y salud. Finalmente valorar la calidad global del servicio prestado para garantizar la satisfacción del cliente y en caso de desviaciones, proponer medidas correctoras

Este módulo tiene como objetivo principal que el alumnado reconozca y analice las materias y productos textiles (fibras, hilos, tejidos y telas no tejidas), valorando sus características técnicas, estéticas y de comportamiento al uso. Se aprenderá a supervisar y realizar ensayos físico-químicos, verificar productos textiles durante su fabricación y proponer procesos industriales adecuados según las características del material. También se desarrollarán competencias para colaborar en la selección de tratamientos y productos químicos que permitan conferir al textil propiedades específicas, así como para gestionar la información del proceso productivo y contribuir a los planes de calidad y producción. El módulo incorpora una perspectiva crítica sobre el impacto ambiental de la industria textil, especialmente en su relación con la moda, uno de los sectores más contaminantes a nivel global. Se abordarán problemáticas como el uso intensivo de recursos, la contaminación por microfibras y el ciclo de vida de los materiales. Los alumnos reflexionarán sobre la importancia del diseño sostenible, la reutilización de textiles desechados y la innovación en materiales como pilares clave para reducir el impacto ambiental del sector.
¿Queremos formar parte del problema o de la solución?
 Este curso invita a invertir en el conocimiento técnico como herramienta transformadora hacia una industria textil más sostenible y responsable.